一首好詩必須是創新的，有新的切入點，新的透視、新的策略。
讓詩帶著走 ⊙伊里╱記錄˙整理
主持︰劉克襄(人間副刊副主任)
決審委員︰楊牧、林泠、席幕蓉、林瑞明、楊照
時間︰九月三日下午三時
地點︰台北故事館(協辦單位)
劉克襄︰今年新詩獎總收件四八二件，其中四五二件是台灣的作品，十三件來自大陸，十七件來自海外。經初、複審
選出十二篇進入決選。初審委員為劉克襄、林沉默、陳大為、羊子喬、陳斐雯和唐捐，複審為楊澤、蕭蕭、向明、胡錦媛、
初安民。今天將選出首獎一名，評審獎兩名。
●評審標準
林泠︰多少年來我陸續寫詩，像是一個斷層的活動，發現自己的語言風格改變，關心的領域也位移，但始終沒變
的是對詩的看法和準則：一首好詩必須是創新的，有新的切入點，新的透視、新的策略。
席慕蓉︰我喜歡一首詩本身的專注性，有些人在一首詩中想將自己變成百科全書，那樣的感覺是我所害怕的。
儘管一首詩是別的空間、長久的時間給它的影響，但此時此刻仍是最重要的。
楊照︰我把自己定位在選一首適合在報上刊登的詩，指的不是通俗，而是有清楚的內在韻律，讀者不必太花力氣
就能進入，馬上可以感覺。我認真在看詩中句與句、段與段是否有內在的邏輯和韻律，讓人可從第一句讀到最後一句。
楊牧︰我心中是有標準再來讀的，我知道要的是怎樣的文學作品，因為評選具有推薦的意味。即使內容上難有
驚人的意外發現，表達上應求新的、原創的境界，如果平凡的題目能以特殊方式表達，技巧就相當重要，包括音樂
性、技法、轉折；這次至少有一兩篇。
林瑞明︰我選詩的標準，一、語言新鮮，節奏明朗；二、年輕而有創意，能用不同於以往的閱讀經驗而來的意
象，我會給較高的評價；三、我喜歡讀令人欣喜的詩，讀之覺得其中有我沒想過或想得不夠深入、細微的，竟有
人有這樣的寫法讀來感到新奇。
■投票結果與得獎作品討論
第一次投票，每位評審圈選出三篇。結果：
〈無色之河〉1票（牧）
〈真菌時差〉1票（牧）
〈臨帖〉1票（泠）
〈無痛時光〉1票（照）
〈世界毀滅之後的詩〉2票（瑞、席）
〈說話術〉2票（泠、瑞）
〈某SARS報告「漁港篇」〉3票（席、泠、照）
〈螢火蟲之夢〉4票（席、瑞、照、牧）
首先評審就得票數的作品交換意見，並進行第二次投票，由於第一次的票數相當分散，選定兩票以上進入第二次
投票，為了縮小範圍每位評審各選兩篇，選出〈螢火蟲之夢〉（15分）獲首獎，〈某SARS報告「漁港篇」〉（6分），
〈世界毀滅之後的詩〉（3分）、〈說話術〉（4分），〈無痛時光〉（1分）。評審同意〈某SARS報告「漁港篇」〉
獲評審獎，另一評審獎則由評審再就〈世界毀滅之後的詩〉、〈說話術〉二選一。投票結果〈說話術〉獲評審獎。
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螢火蟲之夢
林瑞明︰開頭、結尾變成圓圈，循環回來，有生生不息之意。本詩的詞句令人一讀就吸引住了視線，節奏明朗、音樂性強，意象鮮明，我給予很高的評價。
楊牧︰作者挑選此題材太令人欣慰，因為現在的創作者愈來愈不以螢火蟲為書寫的對象了，所以作者一定非常敏感、有眼光。這是篇完整的作品，處理得吸引人，有象徵意義、有啟發性，意象完整地作出來，用自然的節奏，聲音間的呼應、平衡，安排得非常好。
楊照︰我很驚訝看到這麼完整的詩，句法的應用是本作品中變化最大的，但卻不覺凌亂，因為仍有紀律在，其完成度之高，在其他的詩作之上。
席慕蓉︰以螢火蟲為題的作品不少，但感人的不在螢火蟲，而在自己。雖寫螢火蟲，但寫的是所有生命的過程，寫一生中某些時刻裡不論生理、心理上像螢火蟲一樣受支配。本篇光是將之當成螢火蟲已經夠美了，如果當成心中似有似無的情緒那就更不用說了。
林泠︰我喜歡這首詩，唯一令我保留的是語言上的，有些粗糙的地方讓它稍微不太完美，而有些散文式的補充、解釋的話沖淡了詩的濃度。結尾意象好，但最後一行音樂性有斟酌的餘地。
●某SARS報告「漁港篇」
席慕蓉︰本篇寫得快、狠、準，正確地記述了我們社會的確是這樣在對待SARS病患，倉促火化、無人祝福。
林泠︰作者選了有距離、帶點冷冽的音色寫作本篇，滿有效的，帶給我當初我讀卡謬《瘟疫》的感覺。選擇幾個有效的音色，有些不經意的小小的安排很動人，反而拼命的呼喊成了敗筆。結尾選擇一個悲劇的延續、悲情回盪不已，但用的是一個清脆的了結，這是其策略，成功與否我自己也在辯論。
楊照︰本詩是以歌的邏輯寫的，在形式的紀律上，一心一意，儘管重複三段，但不擔心重複，有不斷重新代換的字句，重複的意象集中在一群體，此紀律本身會產生美，很嚴謹但不會讓人覺得固執。
●說話術
林泠︰本詩的語言是設計過的，有特性，配合其內涵，但因為三十行的限制，這類形而上的詩較不佔優勢，如果是組詩或長詩的一部份，可讀性應可提高很多。
林瑞明︰它用有一點形而上的意味來寫對語言的詮釋，且不流於太晦澀，有些意象用得非常好，用短篇幅展現大的企圖心，讀來很討欣喜、愉悅。
席慕蓉︰有些地方似乎重複、說多了，且我的偏見是：它說人不再是獸，獸難道沒有言語嗎﹖
楊牧︰本詩想做個理論，而用意象、寓言作比喻，但讀了仍覺得是理論，很沉悶，詩的創作有些東西沒把握到，要轉化成感動、了解，但仍停留在抽象、理論化的地方。